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22年6月西南大学课程考试 马克思主义基本原理 【0163】大作业
作者:笑笑    发布于:2022-06-11 21:54:04    文字:【】【】【

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一、简答题:(选做4题,每小题10分,共40分)

1、马克思主义理论的思想品质是什么?

答:马克思主义的理论品质是与时俱进、体现时代性、把握规律性以及富于创造性。



2、矛盾分析方法的主要内容是什么?

答:一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论和重点论的统一。



3、什么是事物的度?认识事物的度有何实际意义?

答: 事物的度:质和量的统一。保持事物自身质的数量界限。范围、幅度。认识事物的度,就认识了事物的变化规律。度的两端叫关节点或临界点。掌握度的意义:在认识上,掌握事物的度才能准确把握事物的质;在实践上,才能提出指导实践活动的正确准则,坚持适度原则。



4、认识运动的总规律是什么?

答:将认识过程的两次飞跃和认识的反复性、无限性综合起来,就是认识辩证运动的全部内容:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,使人们对客观事物的认识越来越全面,越来越深刻,不断地发现真理,检验真理,发展真理,使认识不断地由低级向高级,由简单向复杂发展,这就是认识运动的总规律。



5、什么是真理?真理的根本属性是什么?

答: (1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映.(2)真理最基本属性是客观性.真理形式是主观的,内容上是客观的,客观性是真理的基本属性。


6、为什么说人民群众是社会历史的创造者?

7、党的群众观点和群众路线是什么?

8、什么是商品?商品的二因素是什么?

9、什么是资本积累?资本积累的历史趋势是什么?

二、论述题:(选做3题,每小题10分,共30分)

1、如何理论联系实际,在社会生活中坚持马克思主义?运用马克思主义?发展马克思主义?

2、如何客观理性地评价唯心主义和形而上学思想?

3、根据我国经济社会发展现状,说明坚持可持续发展战略的重要实践意义?

4、坚持马克思主义的能动反映论的基本原则,对于坚持实事求是、解放思想有什么重要的理论意义?

5、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想,对于实际工作有何重要的指导意义?

6、坚持正确、健康的审美观,对于抵制“低俗、庸俗、媚俗”之风有什么重要的现实意义?

7、如何正确而科学地认识民主的本质。

8、根据社会主义的基本特征,说明社会主义是实现共产主义的必经阶段。


三、分析题:(2题必做,每小题15分,共30分)

1、根据下面提供的图示与数据,分析和阐述问题:



从马克思主义历史唯物主义的角度分析图中包含的哲学道理,并说明我们党和政府在改善民生方面取得的重大成就。


2、根据下列材料分析并说明问题

党的十八大以来,平均每年1000多万人脱贫,相当于一个中等国家的人口脱贫。贫困人口收入水平显著提高,全部实现“两不愁三保障”,脱贫群众不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障,饮水安全也都有了保障。2000多万贫困患者得到分类救治,曾经被病魔困扰的家庭挺起了生活的脊梁。近2000万贫困群众享受低保和特困救助供养,2400多万困难和重度残疾人拿到了生活和护理补贴。脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来,整体面貌发生历史性巨变。贫困地区发展步伐显著加快,经济实力不断增强,基础设施建设突飞猛进,社会事业长足进步,行路难、吃水难、用电难、通信难、上学难、就医难等问题得到历史性解决。义务教育阶段建档立卡贫困家庭辍学学生实现动态清零。具备条件的乡镇和建制村全部通硬化路、通客车、通邮路。新改建农村公路110万公里,新增铁路里程3.5万公里。贫困地区农网供电可靠率达到99%,大电网覆盖范围内贫困村通动力电比例达到100%,贫困村通光纤和4G比例均超过98%。790万户、2568万贫困群众的危房得到改造,累计建成集中安置区3.5万个、安置住房266万套,960多万人“挪穷窝”,摆脱了闭塞和落后,搬入了新家园。千百万贫困家庭的孩子享受到更公平的教育机会,孩子们告别了天天跋山涉水上学,实现了住学校、吃食堂。28个人口较少民族全部整族脱贫。所有深度贫困地区的最后堡垒被全部攻克。脱贫地区处处呈现山乡巨变、山河锦绣的时代画卷!

――摘自:习近平《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》

运用马克思主义历史唯物主义的相关原理,说明我党“以人民为中心”的执政理念对我国的脱贫事业的重要作用。





 

脚注信息
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